| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01054nam a2200241 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
23323 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20200820095605.0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
200819b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN |
9582006811 |
| 041 04 - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto, pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 #0 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Decimal |
153.9 |
| Número de documento (Cutter) |
Z93 |
| 100 04 - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Zubiría S., Julian de |
| 9 (RLIN) |
51959 |
| 245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Teorías contemporáneas de la inteligencia y la excepcionalidad/ |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Julian de Zubiría S. |
| 260 #4 - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Cooperativa Editorial Magisterio |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2002 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
199 paginas ; |
| 505 #4 - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Por qué pensar hoy en día en la excepcionalidad y en la inteligencia 2.Teorías contemporáneas de la inteligencia 3.Es modificable la inteligencia? 4.Teorías de la excepcionalidad 5.Hacia una concepción actual de la excepcionalidad 6.Tendencias principales en los programas de atención a la excepcionalidad en el mundo |
| 583 ## - Nota de Acción |
|---|
| Acción Realizada |
Verificado 20-08-2020 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INTELIGENCIA EMOCIONAL |
| 9 (RLIN) |
17562 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN DE NIÑOS EXCEPCIONALES |
| 9 (RLIN) |
39358 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA |
| 9 (RLIN) |
18556 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
| Koha tipo de item |
Libros/ General |
