Conflicto Educativo en el Aula/ (Record no. 29292)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 00947nam a2200169 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | 32662 |
| 041 04 - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente | spa |
| 082 #0 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | T-371.2 |
| Número de documento | B533 |
| 100 04 - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Berrio Q., Mario |
| 9 (RLIN) | 67323 |
| 245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Conflicto Educativo en el Aula/ |
| Mención de responsabilidad, etc. | Mario Berrio Q. |
| 260 #4 - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Dosquebradas : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universidad Del Quindío |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2000 |
| 502 #4 - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Trabajos de grado (Administrador Educativo) |
| 505 #4 - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | por tanto se pretende que se constituya en un elemento esencial de la dinamica pedagogica de la institución educativa y estar en capacidad de determinar el estado actual de los estudiantes antes de iniciar su programación de actividades y de definir cual ha de ser el cambio deseado-- |
| -- | Este trabajo busca apoyar las acciones de cambio y mejoramiento del proceso educativo |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA |
| Subdivisión geográfica | TRABAJOS DE GRADO / 2.EDUCACIÓN |
| -- | PLANES DE ESTUDIO |
| 9 (RLIN) | 67324 |
| 700 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Bohorquez G., María del Pilar / Carvajal V., Yineth |
| 9 (RLIN) | 67325 |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Fuente de clasificaión o esquema | |
| Koha [por defecto] tipo de item | Libros/ General |
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