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Dificultad del aprendizaje por atención dispersa en los estudiantes/ (Record no. 38597)

000 -CABECERA
Longitud fija campo de control	00833 a a2200181 04500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Número de control	25060
041 04 - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente	spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	T372.4
Número de documento	G633
100 04 - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Gomez, Martha Cecilia
9 (RLIN)	81062
245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Dificultad del aprendizaje por atención dispersa en los estudiantes/
Mención de responsabilidad, etc.	Martha Cecilia Gomez
260 #4 - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc.	Armenia :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Universidad Del Quindío
Fecha de publicación, distribución, etc.	2002
502 #4 - NOTA DE TESIS
Nota de tesis	Trabajos de grado (Educación básica con énfasis en orientación escolar)
520 #4 - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc,	Sensibilizar a padres y maestros sobre la importancia de un acompañamiento adecuado durante el desarrollo del proceso de atención y concentración
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	EDUCACIÓN BÁSICA CON ORIENTACIÓN ESCOLAR
Subdivisión geográfica	TRABAJOS DE GRADO
9 (RLIN)	80861
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	RENDIMIENTO ACADEMICO BAJO
9 (RLIN)	51315
700 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Jaramillo, Luz mery, Coautor.
--	Rodriguez, Miryan, coautor.
9 (RLIN)	81063
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificaión o esquema
Koha [por defecto] tipo de item	Tesis

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Universidad del Quindío

Dificultad del aprendizaje por atención dispersa en los estudiantes/ (Record no. 38597)

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