Interpretación de la narración autobiográfica en la L1 y L2 desde las habilidades de la inteligencia emocional en estudiantes de grado noveno de un colegio de Calarcá, piloto en la implementación del PFDCLE (Record no. 68259)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 00658nam a2200145 4500 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 160209b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | T.U.Q.371.33 F825 |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Franco Carmona, Elizabeth |
| 9 (RLIN) | 12949 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Interpretación de la narración autobiográfica en la L1 y L2 desde las habilidades de la inteligencia emocional en estudiantes de grado noveno de un colegio de Calarcá, piloto en la implementación del PFDCLE |
| Mención de responsabilidad, etc. | Elizabeth Franco Carmona |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Armenia |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universidad del Quindío |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | p.v. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Conotiene índice |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Ciencias de la Educación con énfasis en Bilingüismo |
| 9 (RLIN) | 12950 |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Fuente de clasificaión o esquema | |
| Koha [por defecto] tipo de item | Libros/ General |
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