| 000 -CABECERA |
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| Campo de control de longitud fija |
01226nam a2200205 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Campo de control |
27396 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
160825b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN |
847112386X |
| 041 04 - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto, pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 #0 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Número de clasificación Decimal |
370.152 |
| Número de documento (Cutter) |
E749 |
| 110 2# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| Nombre corporativo o de jurisdicción como elemento de entrada |
Escuelas Infantiles de Reggio Emilia |
| 9 (RLIN) |
17966 |
| 245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
La inteligencia se construye usándola |
| 260 #4 - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ediciones Morata |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1995 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
230 páginas |
| 505 #4 - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
La escuela maternal va por buen camino, En la escuela maternal primer año primeras anotaciones, El objeto transicional en la escuela maternal, El juego del ¿Quien es?, Arcilla en la escuela maternal, Titeres y marionetas, Una historia de niños y familias, La escuela infantil se prepara para recibir a los niños de la maternal, Objetivos vivos sobre la ciudad, Las marionetas una revisión didáctica, Nuestras manos no son iguales, La experiencia de cocinar, Jugar a othello a los cinco años, La inteligencia se despierta usándola, Descubrimiento al fascinante mundo de los signos, Los niños fabrican papel, La fiesta en la esperanza y el deseo de los niños, |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN DE NIÑOS |
| 9 (RLIN) |
12341 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INTELIGENCIA |
| 9 (RLIN) |
1337 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESCUELAS MATERNALES |
| 9 (RLIN) |
17967 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
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| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
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| Koha tipo de item |
Libros/ General |
