| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01207nam a2200253Ma 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
ocn943509109 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
OCoLC |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
110207s2010 ck a f b 000 0 spa d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN |
9789588675190 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
CKCOL |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia que realiza la transcripción |
CKCOL |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Decimal |
371.95 |
| Número de documento (Cutter) |
F363c |
| Número de edición DEWEY |
21 |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Fernández Reyes, Maria Teresa. |
| 9 (RLIN) |
18554 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Cóm̤o saber si mi hijo tiene altas capacidades intelectuales : |
| Parte restante del título |
guía para padres / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Maria Teresa Fernandez Reyes, Maria Teresa Sanchez Chapela. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ediciones de la U |
| -- |
Editorial MAD |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
185 páginas |
| Otros detalles físicos |
ilustraciones . |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Educación̤ |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas y glosario. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
1. ¿Que son las altas capacidades intelectuales? 2. Desarrollo evolutivo de los niños con alta capacidad intelectual 3. Cómo reconocer a un hijo con altas capacidades intelectuales desde edades tempranas 4. Diferentes instrumentos para la detección por parte de los padres |
| 650 17 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Niños superdotados. |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| 9 (RLIN) |
18555 |
| 650 17 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología infantil. |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| 9 (RLIN) |
2061 |
| 650 17 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Desarrollo de la inteligencia. |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| 9 (RLIN) |
18556 |
| 700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Sáchez Chapela, Mara̕ Teresa. |
| 9 (RLIN) |
18557 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
| Koha tipo de item |
Libros/ General |
