| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
00743nam a22001937a 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
170210b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN |
9602657 |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición DEWEY |
23 |
| Número de clasificación Decimal |
333.7083 |
| Número de documento (Cutter) |
S328 |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Salazar Salazar, Marleny |
| 9 (RLIN) |
8362 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Cuidemos la Tierra : |
| Parte restante del título |
Diseño de materiales en educacion ambiental para el sector rural del Departamento del Quindio / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Marleny Salzar Salazar |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Armenia, Quindío : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad del Quindio |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
160 páginas: |
| Dimensiones |
28 cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Guías 1. Suelo 2. Agia 3. Aore 4. A,boemte 5. Valores 6. Ecosistema |
| 583 ## - Nota de Acción |
|---|
| Acción Realizada |
Verificado. 10.II.2017. |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| Subdivisión geográfica |
Quindio |
| 9 (RLIN) |
21461 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ambiente |
| 9 (RLIN) |
21462 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Sector Rural |
| 9 (RLIN) |
21463 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
| Koha tipo de item |
Producción intelectual Docentes |
