| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01278nam a22002177a 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
180411b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN |
9789587715545 |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición DEWEY |
23 |
| Número de clasificación Decimal |
375.001 |
| Número de documento (Cutter) |
M971 |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Muñoz García, Pablo Alexander |
| 9 (RLIN) |
30110 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Currículos Fronterizos : |
| Parte restante del título |
Una década de investigación de la Maestría en Práctica Pedagogíca / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Pablo Alexander Muñoz García, Jaime Eduardo Contreras Bautista, Audin Aloiso Gamboa Suárez |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ecoe Ediciones , |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2017 . |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
108 páginas : |
| Dimensiones |
25 cm . |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Contiene índice y bibliografía |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
1. El proyecto tunnig hacía la unificación de criterios. 2. América Latina y sus contrastes. 3. El contexto como eje de comprensión del currículo. 4. Caracterización curricular de la frontera colombo Venezolana. 5. Características socio-económicas. 6. Comunidad Universitaria percepciones de investigación. 7. Prácticas pedagógicas para el desarrollo de competencias. 8. Incidencia de los hábitos de estudi en la compresión lectora.... |
| 583 ## - Nota de Acción |
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| Acción Realizada |
Verificado 11-04-2018 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Investigación curricular |
| 9 (RLIN) |
30111 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Desarrollo Curricular |
| 9 (RLIN) |
26346 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Investigaciones |
| 9 (RLIN) |
4379 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pedagogía |
| 9 (RLIN) |
1339 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
| Koha tipo de item |
Libros/ General |
