El niño que piensa: un modelo de formación de maestros/ Compilador Rebeca Puche N.
By: Puche N., Rebeca, Comps
Contributor(s): Dibar U., Celia, Compilador Colinvaux, Dominique, CompiladorMaterial type: 
TextLanguage: Spanish Publisher: Cali : Artes gráficas del Valle 2001ISBN: 9583324388Subject(s): PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA | PENSAMIENTO CREATIVO (EDUCACIÓN) | DESARROLLO INFANTILDDC classification: 370.118
Contents:
De la metafora del niño como científico a la racionalidad mejorante 2.Causalidad, pensamiento científico e infancia: algunas aproximaciones 3.Aproximaciones al impacto del modelo de intervención sobre la práctica pedagógica: qué permanece y qué cambía 4.Especificidad de las experiencias en cada uno de los paises 5.Las herramientas cientificas en el niño pequeño, una propuesta de formación docente desde la experiencia en Argentina
| Item type | Current location | Call number | Vol info | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Libros/ General
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Biblioteca Central Euclides Jaramillo Arango | 370.118 / N716 (Browse shelf) | Vol. 1 | Ej. 1 | Available (Sin restricciones) | 040861 |
De la metafora del niño como científico a la racionalidad mejorante 2.Causalidad, pensamiento científico e infancia: algunas aproximaciones 3.Aproximaciones al impacto del modelo de intervención sobre la práctica pedagógica: qué permanece y qué cambía 4.Especificidad de las experiencias en cada uno de los paises 5.Las herramientas cientificas en el niño pequeño, una propuesta de formación docente desde la experiencia en Argentina
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