Jugar, dibujar, leer ¿los diferencian los niños?/ Rosa Mercedes Reyes N.
By: Reyes N., Rosa Mercedes
Contributor(s): Pacheco, Monica Alexandra, Coautor. Lozano, María Constanza, CoautorMaterial type: 
TextLanguage: Spanish Publisher: Santafé de Bogotá : Arfo editores 2000ISBN: 9589097464Subject(s): JUEGOS INFANTILES | NIVELES DE INTELIGENCIA | TEORIA DE LA MENTE | JUEGOS DE SIMULACIÓN EN EDUCACIÓNDDC classification: 371.3078
Contents:
El juego en el cuadro de los sistemas simbólicos 2.Aproximación al estudio simboólico en las perspectivas de dominio general y dominio específico 3.El enfoque semiótico a través del modelo piagetiano 4.La teoría de la mente y el juego 5.Reconstrucción del proceso que llevó a la d
| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Libros/ General
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Biblioteca Central Euclides Jaramillo Arango | 371.3078 / R457 (Browse shelf) | Ej. 1 | Available (Sin restricciones) | 038211 |
El juego en el cuadro de los sistemas simbólicos 2.Aproximación al estudio simboólico en las perspectivas de dominio general y dominio específico 3.El enfoque semiótico a través del modelo piagetiano 4.La teoría de la mente y el juego 5.Reconstrucción del proceso que llevó a la d
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