Universidad del Quindío catalog › Details for: Inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje: Diagnóstico y estrategias para su potenciación /

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Inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje: Diagnóstico y estrategias para su potenciación / Lízbeth Sánchez González y Rafael Andrade Esparza

Contributor(s): Rafael Andrade Esparza, autor

Material type: Text

TextPublisher: México : Alfaomega , 2014Edition: Primera ediciónDescription: 295 páginas : ilustraciones ; 23 centímetrosISBN: 9786076220412Subject(s): Inteligencias múltiples

| Psicología del aprendizaje

| Estilos cognitivos

DDC classification: 370.1529

Contents:

1. La inteligencia 2. Las inteligencias múltiples 3. Estilos de aprendizaje 4. Diagnóstico 5. Estrategias como recurso potenciador

Action note: Verificado 19-12-2018Summary: "Inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje plantea, como punto de partida, como enlazarlos con la programación neurolingüística para potenciar, con distintas estrategias, las inteligencias necesarias para la comprensión de cualquier disciplina o asignatura, la obra tiene dos propósitos fundamentales: -Para los estudiantes, contribuir al aprendizaje, a partir del conocimiento de sus estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples. -Para los docentes, comprender las intenciones de dichas estrategias, así como las variaciones que pueden darse de acuerdo con las características de cada estudiante." -- Cubierta.

List(s) this item appears in: LIBROS 2018 - REV 2020

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Item type	Current location	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros/ General	Biblioteca Central Euclides Jaramillo Arango GENERAL	Papel	370.1529 S669 (Browse shelf)	Ej.1	Available (Sin restricciones)		073745
Libros/ General	Biblioteca Central Euclides Jaramillo Arango GENERAL	Papel	370.1529 S669 (Browse shelf)	Ej.2	Available (Sin restricciones)		073744

Contiene comentarios finales

Incluye referencias bibliográficas

1. La inteligencia 2. Las inteligencias múltiples 3. Estilos de aprendizaje 4. Diagnóstico 5. Estrategias como recurso potenciador

"Inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje plantea, como punto de partida, como enlazarlos con la programación neurolingüística para potenciar, con distintas estrategias, las inteligencias necesarias para la comprensión de cualquier disciplina o asignatura, la obra tiene dos propósitos fundamentales: -Para los estudiantes, contribuir al aprendizaje, a partir del conocimiento de sus estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples. -Para los docentes, comprender las intenciones de dichas estrategias, así como las variaciones que pueden darse de acuerdo con las características de cada estudiante." -- Cubierta.

Verificado 19-12-2018

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Inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje: Diagnóstico y estrategias para su potenciación / Lízbeth Sánchez González y Rafael Andrade Esparza

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