Formación, interacción, argumentación: una propuesta en el análisisde la interacción en el aula/ María Elvira Rodriguez L.
By: Rodriguez L., María Elvira
Material type: 
TextLanguage: Spanish ISBN: 95881751305Subject(s): ANAISIS DEL PROCESO DE INTERACCIÓN EN EDUCACIÓN | PROCESO MENTAL DE LA INFORMACIÓN EN NIÑOS | LENGUAJE DE LOS NIÑOS | LENGUAJE Y LENGUAS -- ENSEÑANZADDC classification: 371.1023
Contents:
Sobre el discurso en el contexto de la educación 2.Preescolar como territorio de la complejidad 3.El lenguaje, la interacción y la argumentación: ejes para la comprensión de la actividad discursiva en el aula de preescolar 4.De la pedagogía como campo interdisciplinario: hacia la transformación de las prácticas escolares
| Item type | Current location | Call number | Vol info | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros/ General
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Biblioteca Central Euclides Jaramillo Arango | 371.1023 / R696 (Browse shelf) | Vol. 1 | Ej. 1 | Available (Sin restricciones) | 041790 |
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Sobre el discurso en el contexto de la educación 2.Preescolar como territorio de la complejidad 3.El lenguaje, la interacción y la argumentación: ejes para la comprensión de la actividad discursiva en el aula de preescolar 4.De la pedagogía como campo interdisciplinario: hacia la transformación de las prácticas escolares
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