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_aLa estructura del discurso pedagógico IV _nClase, códigoy control/ _cBasil Bernstein |
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_aMadrid: _bMorata _c1994 |
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505 | 4 | _aCódigos, modalidades y el proceso de reproducción cultural un modelo, La clase social y la práctica pedagógica, Códigos elaborados y restringidos visión general ycriticas, Educación, control simbólico y prácticas sociales, La construcción social del discurso pedagógico, | |
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