000			01090nam a22002297a 4500
999			_c78291 _d78291
008			181101b ||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a9789587627572
082			_223 _a371.9 _bH762 2ed.
100			_aHolzschuher, Cynthia _937045
245			_aCómo organizar aulas inclusivas: Propuestas y estrategias para acoger las diferencias / _cCynthia Holzschuher
250			_aPrimera edición
260			_aBogotá : _bEdiciones de la U , _c2018
300			_a160 páginas : _bilustrado, mapas ; _c24 centimetros
500			_aContiene índice
505			_a1. Preparar a los niños para la inclusión 2. Transtornos del comportamiento 3. Alumnos superdotados, talentosos con altas capacidades 4. Alumnos con discapacidad auditiva 5. Alumnos con discapacidad visual 6. Alumnos con transtornos específicos de aprendizaje.
583			_aVerificado 01-11-2018
650			_aEducación especial _918767
650			_aEducación inclusiva _97011
650			_aEducación de niños con discapacidades mentales _937332
650			_aEducación de niños superdotados. _937333
942			_2ddc _cBK