000 | 02064nam a2200265Mi 4500 | ||
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999 |
_c79186 _d79186 |
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001 | ocn1011608782 | ||
003 | OCoLC | ||
008 | 170626s2015 sp 000 0 spadd | ||
020 | _a9789875911659 | ||
082 |
_223 _a371.207 _bS669 2ed. |
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100 | 1 |
_aSánchez Martínez, Eduardo _939139 |
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245 | 1 | 0 |
_aPara un planeamiento estratégico de la educación: Elementos conceptuales y metodológicos / _cEduardo Sánchez Martínez |
250 | _aSegunda edición | ||
260 |
_aCórdoba, Argentina : _bBrujas , _c2015 |
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300 |
_a254 páginas : _bilustrado, cuadros ; _c24 centimetros |
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490 | 1 | _aColección Metodología de la investigación | |
500 | _aContiene bibliografía | ||
504 | _aContiene referencias bibliográficas | ||
505 | _a1. La idea de planeamiento, más allá de adjetivos y otros aditamentos 2. enfoques y perspectivas del planeamiento de la educación 3. Del diagnostico tradicional al análisis estratégico 4. Mirando hacia adelante: la visión de largo plazo y la construcción de estrategias 5. objetivos y metas de desarrollo institucional... | ||
520 | 3 | _aEste libro está concebido no sólo como la presentación de una teoría sino fundamentalmente como una herramienta de trabajo en el nivel institucional. Se sitúa entre el planeamiento a nivel macro, del conjunto del sistema, y el planeamiento a nivel micro, del proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula. Es de utilidad para los interesados en abordar su trabajo profesional en el campo educativo siguiendo la metodología de proyectos requerida por las instituciones que se ocupan de la formación, capacitación o recalificación profesional de las personas. Sánchez Martínez es Profesor en la Universidad Nacional de Córdoba, en la Universidad Tecnológica Nacional, Rector de la Universidad Blas Pascal y ha sido consultor del PNUD, del Banco Mundial y del IESALC/UNESCO. (Fuente: www.editorialbrujas.com.ar). | |
583 | _aVerificado 26-11-2018 | ||
650 |
_aFilosofía de la educación _913208 |
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650 |
_aTeorías educativas _939140 |
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942 |
_2ddc _cBK |