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003			OCoLC
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082			_223 _a306.43 _bB856
100	1		_aBrigido, Ana María _939336
245	1	0	_aSociología de la educación: Temas y perspectivas fundamentales / _cAna María Brigido
250			_aPrimera edición
260			_aCórdoba, Argentina : _bEditorial Brujas , _c2016
300			_a320 páginas : _bilustraciones ; _c25 centímetros
504			_aContiene referencias bibliográficas
505	0		_aSociología y educación 2. La sociologia de la educación 3. Transformación del individuo en un ser social y construcción de la realidad social 4. Sociología del sistema escolar 5. Sociología de la escuela 6. Análisis sociológico del currículum 7. P. Bourdieu y J.C. Passeron: una teoría del sistema de enseñanza 8. Basil Bernstein: la teoría del código y el análisis sociológico de la pedagogía 9. Los docentes como grupo profesional 10. El sistema educativo argentino.
520			_aEl libro aborda, con un lenguaje comprensible pero noexento del necesario rigor conceptual los siguientes temas: el concepto de educación para la sociología; el análisis sociológico del sistema educativo, con especial énfasis en el sistema educativo; y la sociología de la escuela y del curriculum. Dedica un capítulo especial a los docentes como grupo profesional, su posición en la sociedad y las demandas a las que deben responder hoy. En un momento en que la educación en general, y la que se imparte en las escuelas en particular, está en el centro del debate social, este texto viene a cubrir una necesidad importante: proporcionar a los docentes en ejercicio, a los alumnos de las carreras de educación, y a todos los que se interesan por el tema, un conjunto de elementos teóricos conceptuales que les permita comprender en profundidad la educación como fenómeno y como procesosocial.
583			_aVerificado 28-11-2018
650		0	_aEducación _xAspectos sociales _912339
650		0	_aSociología de la educación _914460
942			_2ddc _cBK