000			01295cam a2200289Mc 4500
999			_c79401 _d79401
001			ocn1028561527
003			OCoLC
008			180202s2018 sp 000 0 spa d
020			_a9788490974032
082			_223 _a371.3 _bA168
100	1		_aAcaso, María _939786
245	1	0	_aPedagogías invisibles: El espacio del aula como discurso / _cMaría Acaso ; con la colaboración de Clara Megías
250			_aPrimera edición
260			_aMadrid : _bCatarata , _c2018
300			_a222 páginas : _c22 centimetros
490	0		_aColección Arte + educación
504			_aContiene bibliografía y recursos 219-222
505			_a1. Nociones teóricas acerca del termino pedagogías invisibles 2. Desplazando la semiótica hacia la pedagogía: hacia una semiotica del acto pedagógico 3. De las pedagogías críticas a las pedagogías regenerativas: del currículum oculto a las pedagogías invisibles 4. Una definición imposible 5. Esto no es un método 6. Estudios de caso
583			_aVerificado 05-12-2018
650		4	_aSociología de la educación _914460
650		4	_aPedagogía _91339
650		4	_aMetodología en pedagogía _940835
650		4	_aMétodos de enseñanza _93857
650		7	_aDidáctica _92208
700	1		_aClara Megías _939787 _ecolaborador
942			_2ddc _cBK