Docente del siglo XXI: estrategias docentes para un aprendizaje significativo, una interpretación constructivista/ Frida Diaz B.
By: Diaz B., Frida
Contributor(s): Hernández R., Gerardo, CoautorMaterial type: 
TextLanguage: Spanish Publisher: Bogotá : Mcgraw-Hill 2001Edition: 2ISBN: 9584101862Subject(s): EDUCACIÓN -- SIGLO XXI | EDUCACIÓN -- INVESTIGACIÓNES | CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN) | APRENDIZAJEDDC classification: 370.7
Contents:
La función mediadora del docente y la intervención educativa 2.Constructivismo y aprendizaje significativo 3.La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje 4.Aprendizaje cooperativo y proceso de enseñanza 5.Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos 6.Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y modelos de intervención 7.Estrategias para el aprendizaje significativo, comprensión y composición de textos 8.Constructivismo y evaluación psicoeducativa
| Item type | Current location | Call number | Vol info | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros/ General
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Biblioteca Central Euclides Jaramillo Arango | 370.7 / D542 (Browse shelf) | Vol. 1 | Ej. 1 | Available (Sin restricciones) | 040308 |
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La función mediadora del docente y la intervención educativa 2.Constructivismo y aprendizaje significativo 3.La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje 4.Aprendizaje cooperativo y proceso de enseñanza 5.Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos 6.Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y modelos de intervención 7.Estrategias para el aprendizaje significativo, comprensión y composición de textos 8.Constructivismo y evaluación psicoeducativa
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