Universidad del Quindío catalog › Details for: Una innovación curricular que enfoca el proceso de transición entre el trabajo aritmético y el algebráico/ Agudelo V., Cecilia

Normal view MARC view ISBD view

Una innovación curricular que enfoca el proceso de transición entre el trabajo aritmético y el algebráico/ Cecilia Agudelo V.

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Tunja : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2000ISBN: 9586600599Subject(s): MATEMÁTICAS -- ENSEÑANZA

| EVALUACIÓN CURRICULAR

DDC classification: 375.008

Contents:

Ideas básicas sobre el conceptode currículo 2.Enfoque métodológico del programa de desarrollo profesional 3.El proyecto curricular que se construyó a través del trabajo del programa

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings ( 1 )
Title notes
Comments ( 0 )

Item type	Current location	Call number	Vol info	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros/ General	Biblioteca Central Euclides Jaramillo Arango	375.008 / A282 (Browse shelf)	Vol. 1	Ej. 1	Available (Sin restricciones)		041125

041125 PERDIDO/2004

Ideas básicas sobre el conceptode currículo 2.Enfoque métodológico del programa de desarrollo profesional 3.El proyecto curricular que se construyó a través del trabajo del programa

There are no comments on this title.

to post a comment.

Universidad del Quindío

Una innovación curricular que enfoca el proceso de transición entre el trabajo aritmético y el algebráico/ Cecilia Agudelo V.

Código QR