Universidad del Quindío catalog › Details for: Para un planeamiento estratégico de la educación: Elementos conceptuales y metodológicos /

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Para un planeamiento estratégico de la educación: Elementos conceptuales y metodológicos / Eduardo Sánchez Martínez

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TextSeries: Publisher: Córdoba, Argentina : Brujas , 2015Edition: Segunda ediciónDescription: 254 páginas : ilustrado, cuadros ; 24 centimetrosISBN: 9789875911659Subject(s): Filosofía de la educación

| Teorías educativas

DDC classification: 371.207

Contents:

1. La idea de planeamiento, más allá de adjetivos y otros aditamentos 2. enfoques y perspectivas del planeamiento de la educación 3. Del diagnostico tradicional al análisis estratégico 4. Mirando hacia adelante: la visión de largo plazo y la construcción de estrategias 5. objetivos y metas de desarrollo institucional...

Action note: Verificado 26-11-2018Abstract: Este libro está concebido no sólo como la presentación de una teoría sino fundamentalmente como una herramienta de trabajo en el nivel institucional. Se sitúa entre el planeamiento a nivel macro, del conjunto del sistema, y el planeamiento a nivel micro, del proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula. Es de utilidad para los interesados en abordar su trabajo profesional en el campo educativo siguiendo la metodología de proyectos requerida por las instituciones que se ocupan de la formación, capacitación o recalificación profesional de las personas. Sánchez Martínez es Profesor en la Universidad Nacional de Córdoba, en la Universidad Tecnológica Nacional, Rector de la Universidad Blas Pascal y ha sido consultor del PNUD, del Banco Mundial y del IESALC/UNESCO. (Fuente: www.editorialbrujas.com.ar).

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Item type	Current location	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros/ General	Biblioteca Central Euclides Jaramillo Arango GENERAL	Papel	371.207 S669 2ed. (Browse shelf)	Ej.1	Available (Sin restricciones)		073385

Contiene bibliografía

Contiene referencias bibliográficas

Este libro está concebido no sólo como la presentación de una teoría sino fundamentalmente como una herramienta de trabajo en el nivel institucional. Se sitúa entre el planeamiento a nivel macro, del conjunto del sistema, y el planeamiento a nivel micro, del proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula. Es de utilidad para los interesados en abordar su trabajo profesional en el campo educativo siguiendo la metodología de proyectos requerida por las instituciones que se ocupan de la formación, capacitación o recalificación profesional de las personas. Sánchez Martínez es Profesor en la Universidad Nacional de Córdoba, en la Universidad Tecnológica Nacional, Rector de la Universidad Blas Pascal y ha sido consultor del PNUD, del Banco Mundial y del IESALC/UNESCO. (Fuente: www.editorialbrujas.com.ar).

Verificado 26-11-2018

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Para un planeamiento estratégico de la educación: Elementos conceptuales y metodológicos / Eduardo Sánchez Martínez

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